miércoles, 30 de junio de 2010

Teoria de aprendizaje

MI PUNTO DE EXPOSICIÓN:
DISEÑO INTERACTIVO:
Programa que permite una intaracción a modo de dialogo entre el ordenador y el usuario. Es muy importante dentro de un salon de clases el uso de las nuevas tecnologias ya que esta abre extraordinarias posibilidades para mejoras el proceso de enseñanza aprendizaje. la practica generalmente se centra en sistemas de tecnogia complejos, como el software, dispositvos moviles y otros dispositivos electronicos sin embargo, tambien se puede aplicar a otro tipo de productos y servicios e incluso a organizarciones. El diseño interactivo define el comportamiento (la interacción) de un artefacto o sistema en respuesta a su usuarios.

TEORIA CONDUCTISTA:
condustismo, corriente de la psicologia que define el empleo de procedimientos escristamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) considerando el entorno como un conjunto de estimulo-respuesta.

TEORIA COGNITIVISTAS:
el cognitivismo abandona la orientación mecanica pasiva del conductismo y cocibe al sujeto como procesador activo de la información atravéz del registro y organización de dicha información para llegar a su reorganización y reestructuración en el aparato cognitivo del aprendizaje.

CONSTRUCTIVISMO:
es una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo.

CONECTIVISMO:
es una teoria del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el analisis de las limitaciones del conductivismo.

AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
Es importante ubicar de manera visible y al alcance de los niños y niñas carteleras de: sección, normas, registrode experiencias, proyectos en ejecución, modelos con intruciones, otro; asi como rotular el espacio y los materiales con letras legibles (azul o negras) ala altura de los niños y niñas.

jueves, 10 de junio de 2010

Elementos para el diseño educativo y interactivo

Software educativo:
lo forman los programas educativos y programas didacticos creados con la finalidad especifica de ser utilizados como para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

similadoresy juegos educativos:
ambos poseen la cualidad de apoyar el aprendizaje de tipo experimental conjetural, como la base para lograr aprendizajes por descubrimientos.

Diseño educativo:
consiste en el uso de tecnologia para educar a los alumnos de las intituciones educativas para los programas de educacion a distancia y de autoaprendizaje y para el entretenimiento personal de las empresas e intitusiones.

Diseño interactivo:
programa que permite una interaccion a modo de dialogo entre el ordenador y el usuario.
es muy importante dentro de un salon de clases el uso de las nuevas tecnologias ya que esta abre extraordinarias posibilidades, realizacion de nuevos modelos pedagogicos tendientes a mejorar el proceso de enseñanza -aprendizaje.

miércoles, 19 de mayo de 2010

resumen curricular

Resumen curricular
Datos personales:
Foto:
Apellidos: Villamizar Vargas
Nombres: Verónica Esther
Cedula de identidad: 16296588
Lugar de nacimiento: Maracaibo Estado Zulia
Nacionalidad: Venezolana
Profesión: T.S.U. Educación Inicial
Estado Civil: Soltera
Dirección: Sector la Matancera Calle 109, av. 58B, # 109-17 Barrio "José G Hernández"
Teléfono: Cel. (0414) 643.81.49 (0261) 736-97-18
E-Mail: veros_nails@hotmail.com
Estudios realizados

Universitaria:
Tecnológico "I.U.N.E"
1RO-6TO Semestre
Maracaibo Edo-Zulia
Título obtenido. t.s.u. EDUCACIÓN INICIAL
2005-2007.
Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín
(Cursando actualmente)
3er semestre de Educación Inicial.
Titulo a obtener.
Licenciatura. Educación Inicial.
2008_ actualmente.
Secundaria:
"Escuela Básica Alonso Pacheco"
1ro-3er Año.
Maracaibo Edo- Zulia.
Título Obtenido: Educación Básica.
94-97.
Liceo. "Guzmán Blanco"
4to-5 to.
Maracaibo Edo -Zulia.
Título Obtenido: Bachiller en Ciencias.
2002-2003.
Primaria:
U.E. "Amanda de Jesús Bravo"
1ro-6to Grado. Básica.
Maracaibo Edo-Zulia
Titulo obtenido: Educación Básica.
87-94.
Jardín de Infancia "María Rosario Campos"
1er nivel-3er nivel.
Maracaibo Edo-Zulia.
84-87.
Cursos realizados:
Foami (Gobernación del estado Zulia)
Duración: 60 Horas
Fecha Noviembre 2006.
Foami I (Alcaldía de Maracaibo)
Duración: 60 Horas.
Fecha: 18 Octubre 2008.
Peluquería Nivel I (Alcaldía de Maracaibo)
Duración: 48 Horas.
Fecha: 1 de diciembre 2000.
Decoración y ambientación de carteleras (Universidad Pedagógica Experimental Libertador "UPEL")
Duración: 20 Horas.
Fecha: marzo 2006.
Recursos didácticos (Universidad Pedagógica Experimental Libertador "upel")
Duración: 16 Horas.
Fecha Agosto2006.
Experiencia Laboral:
Unidad Educativa "Joaquín Piñas"
Cargo: Pasante de Educación inicial.
Practica: I Y II.
Fecha: marzo 2006- julio 2006.
Jardín de infancia "Teresa de la Parra"
Cargo: Pasante de Educación inicial.
Practica: III
Fecha: Febrero del 2007 Hasta abril 2007
Practica: IV
Jardín de infancia "María Rosario Campos"
Cargo: Pasante de Educación Inicial.
Fecha: Noviembre del 2006 hasta Diciembre del 2006.
Referencias personales:
Jairo Gutiérrez
Profesión: Fotógrafo profesional.
Teléfono: 0416-4602290
Dr. Valmorez Rodríguez.
Profesión: Medico cirujano.
Teléfono: 0414-6303183
Yesenia Chacín.
Profesión: Nutricionista